Школа № 429 — в числе 500 лучших школ России по версии RAEX! Наши выпускники — в самых сильных вузах страны! 29.08.2025
У нас отличные новости:
Школа №429 вошла в топ-500 лучших школ России по версии национального рейтинга RAEX! Это авторитетный рейтинг, который оценивает реальные успехи выпускников — то, в какие университеты они поступают.
Мы заняли 309-е место среди всех школ страны по качеству поступлений:
Искусство, дизайн и творчество:
- Театральный институт имени Бориса Щукина при Государственном театре им. Вахтангова
- Институт бизнеса и дизайна
- Российский государственный университет имени А. Н. Косыгина
- Московский государственный институт культуры
- Национальный исследовательский университет “Высшая школа экономики”
Математика, физика, IT и инженерия
- Московский физико-технический институт
- Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана
- Национальный исследовательский университет “Высшая школа экономики”
- Московский политехнический университет
- Московский авиационный институт
- Российский университет транспорта
Международные отношения, экономика и право:
- Московский государственный институт международных отношений
- Всероссийская академия внешней торговли
- Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ
- Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации
- Российский университет дружбы народов
Медицина и биотехнологии:
- Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сеченова
- Российский национальный исследовательский медицинский университет имени Н. И. Пирогова
- Медико-биологический университет инноваций и развития
- Российский химико-технологический университет имени Д. И. Менделеева
Зарубежные вузы:
Университеты в Италии, Франции и на Кипре — наши выпускники смело выбирают международный вектор развития!
Эти поступления — результат огромного труда наших ребят, поддержки педагогов и веры родителей.
Школа №429 — это место, где раскрываются таланты, где мечты превращаются в цели, а цели — в достижения.
